創(chuàng)澤機(jī)器人 |
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到2025年,各級各類教育普及目標(biāo)全面實現(xiàn),總體實力和影響力明顯提高。優(yōu)質(zhì)教育供給更加充分、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展更加均衡、各類教育結(jié)構(gòu)更加完整、教育公平更加彰顯、高質(zhì)量教育體系初步構(gòu)建。社會關(guān)注的教育熱點難點問題得到有效破解,人民群眾對教育的獲得感和滿意度顯著增強。
到2035年,全市教育水平大幅提升,總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,全面建成教育強市和人力資源強市。
教育結(jié)構(gòu)更加合理。全面普及15年基本公共教育。學(xué)前教育普及率和普惠性幼兒園覆蓋率明顯提升,保教質(zhì)量邁上新臺階;義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平穩(wěn)步提高,中小學(xué)空間布局更加合理,城鄉(xiāng)一體化發(fā)展基本實現(xiàn);普通高中教育特色多樣發(fā)展格局基本形成,中職學(xué)校與普通高中學(xué)位配比和辦學(xué)規(guī)模實現(xiàn)大體相當(dāng);高等教育辦學(xué)層次提升,服務(wù)地方發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)更加完善;殘障學(xué)生教育和康復(fù)服務(wù)得到充分保障;終身教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系初步構(gòu)建。
育人機(jī)制更加完善。符合教育改革發(fā)展方向、適應(yīng)學(xué)生成長規(guī)律的基礎(chǔ)教育育人機(jī)制基本形成,面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的高校人才培養(yǎng)機(jī)制持續(xù)完善,以立德樹人、五育并舉為目標(biāo)的家校社協(xié)同、大中小幼貫通、城校企互融的育人機(jī)制更加健全。
資源供給更加充裕。全市教育資源配置更加優(yōu)化,中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和智慧校園建設(shè)基本覆蓋,全面消除大班額,基本消除大校額,教育信息化資源得到充分保障,實現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
治理體系更加健全。依法治教、依法治校全面推進(jìn),教育管辦評分離改革更加深入,教育督導(dǎo)的“利劍”作用有效發(fā)揮,新時代教育評價體系基本形成,現(xiàn)代學(xué)校制度全面確立,政府依法管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會廣泛參與的格局更加成熟,教育治理現(xiàn)代化水平全面提升。
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